8:00- 8:45 Schodzenie się dzieci. Czynności opiekuńcze i samoobsługowe, zabawy swobodne, rozmowy indywidualne z dziećmi. Wspieranie i korygowanie rozwoju dziecka poprzez różnorodne formy dydaktyczne
8:45- 9:00 Przygotowanie do śniadania. Zabiegi higieniczne, czynności samoobsługowe, pełnienie dyżurów
9:00- 9:20 Śniadanie
9:20- 9:35 Zabiegi higieniczne, czynności samoobsługowe
9:35- 10:05 Zajęcia dydaktyczne z całą grupą. Tworzenie sytuacji edukacyjnych organizowanych przez nauczyciela, wynikających z realizacji podstawy programowej
10:05-10:20 Zabawy ruchowe i zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci w sali
10:20- 11:20 Pobyt na świeżym powietrzu. Wycieczki, spacery, pobyt na przedszkolnym placu zabaw, obserwacje przyrodnicze, gry i zabawy ruchowe. Tworzenie okazji do eksperymentowania, obserwowania, odkrywania, podejmowania zabaw badawczych, konstrukcyjno- technicznych
11:20- 11:30 Przygotowanie do obiadu, czynności samoobsługowe i higieniczne
11:30- 11:50 Obiad
11:50- 12:15 Odpoczynek po obiedzie. Zapewnianie dzieciom różnych form relaksu np. czytanie literatury dziecięcej, słuchanie muzyki relaksacyjnej
12:15- 13:00
Zabawy swobodne. Praca indywidualna z pojedynczym dzieckiem lub w małych grupkach. Tworzenie okazji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci, rozmowy indywidualne. Rozchodzenie się dzieci